广州市第一中学校友会论坛

标题: 分苹果 [打印本页]

作者: pll    时间: 2011-10-20 22:03     标题: 分苹果

有1个苹果,5个小朋友平均分配,只能3刀,怎么分?


作者: pou90    时间: 2011-10-20 22:50

两面三刀搞掂
作者: pll    时间: 2011-10-21 08:29

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作者: 鄧允根    时间: 2011-10-21 12:32

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作者: 橡草    时间: 2011-10-21 19:19


作者: 如梦令    时间: 2011-10-21 22:01

如果以前啲数学题系咁好玩,我可能唔会觉得闷而放弃,咁宜家就唔使成个白痴咁。我谂起嗰本函数表宜家都仲头皮发麻。
作者: 69届新生    时间: 2011-10-21 22:31

如梦令 发表于 2011-10-21 22:01
如果以前啲数学题系咁好玩,我可能唔会觉得闷而放弃,咁宜家就唔使成个白痴咁。我谂起嗰本函数表宜家都仲头 ...

学生时代应当背诵《函数表》,为人父母就应转为背《咸餸表》...
作者: 如梦令    时间: 2011-10-21 22:36

69届新生 发表于 2011-10-21 22:31
学生时代应当背诵《函数表》,为人父母就应转为背《咸餸表》...

咁你有冇背?
作者: pll    时间: 2011-10-21 22:45

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邓大哥好捧哦
有个人用很残忍的方法来分:第一刀先砍掉一个小朋友,然后两刀把苹果切十字4个小朋友平均分。
作者: 鄧允根    时间: 2011-10-21 23:03

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請問現在的學生還要背函數表嗎?
作者: 如梦令    时间: 2011-10-21 23:22

鄧允根 发表于 2011-10-21 23:03
回复 如梦令 的帖子

請問現在的學生還要背函數表嗎?


唔知,我冇资格做学生好耐嘞,我以前要咖,我见到密密麻麻啲数字即时头皮发麻兼作呕,从此冇兴趣学数理化,上数理化课都系睇杂志、小说咁,都唔知俾老师没收咗我几多杂志。过后仲要死死哋气写检讨先可以取回杂志。
作者: 鄧允根    时间: 2011-10-22 00:09

如梦令 发表于 2011-10-21 07:22
唔知,我冇资格做学生好耐嘞,我以前要咖,我见到密密麻麻啲数字即时头皮发麻兼作呕,从此冇兴 ...

  你的老師這樣做太過分了,埋沒了又一個數理化人才,要寫檢討的是他。
  如果我是教數學的,學生不愛聽,我首先不怪學生,我會檢查自己是不是
講的不夠生動,設法將要記要背的減到最少,並且給出輔助的記憶方法,實用
的練習,使學生在不知不覺之中掌握原理,他們就不再討厭數學了。
  對於那些重文輕理的學生,如果他們上課時看文藝著作,我將不干涉,讓
他們看個夠。這不等於放任,我會將講課變成像演戲那樣輕鬆愉快,不愁他們
不自動放下小說。如再不行,另找時間個別輔導,不讓他們掉隊。

作者: 如梦令    时间: 2011-10-22 07:10

鄧允根 发表于 2011-10-22 00:09
  你的老師這樣做太過分了,埋沒了又一個數理化人才,要寫檢討的是他。
  如果我是教數學的,學生不 ...


          呵呵,其实我不怪老师,自己不重视,责任在自己,那么多学生如果都需要老师逐个关注,那老师得累死(我们一个班有60个同学呢,我已经算是好学生了,还有不少本来就无心向学的同学)。
       我本来对数字就没兴趣,其实那些什么会计证我早就考到了(有段时间闲着就去进修了3个月考的),包括什么电算化,但我想起要跟数字打交道就不耐烦,所以根本没打算去从事跟会计有关的职业。最搞笑的是因为数学不好,在菜市场里买东西从来算账都算不过那些大婶的,每次都是外强中干的大声吆喝着让人家别乱算,其实我就只能算个大概,小数从来搞不清的,每次都任她们说多少就给多少的。

作者: 62桃李    时间: 2011-10-24 14:31

本帖最后由 62桃李 于 2011-10-24 14:44 编辑


另一分法探讨:

苹果近似球体,只要一刀能切下五分之一,然后在切口垂直向下切十字把余下部分平分为四份即可。

问题是第一刀应怎样切。



作者: 鄧允根    时间: 2011-10-27 05:35

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作者: pll    时间: 2011-10-27 07:34

回复 鄧允根 的帖子

我真笨,怎么没有想到用物体排出水体积这个办法。谢谢邓大哥!
作者: 62桃李    时间: 2011-10-27 11:12

媲美曹冲称象!

大哥好利害!!!






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